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El impacto social de las Clínicas Jurídicas

Era 1933 cuando Jerome Frank, profesor de la Universidad de Yale, publicó “Why Not a Clinical Lawyer-School?“, un artículo que ponía en tela de juicio la educación jurídica de las universidades norteamericanas. En él abogaba por extender el método clínico, propio de los estudios de medicina, a la metodología usada en las aulas de Derecho, ofreciendo a los alumnos el aprendizaje necesario para […]